NANIMONO HOUSE

学生を採る、ではなく。学生が戦力になる組織をつくる。

NANIMONO HOUSEは、企業の中に実戦型インターン組織をつくるサービスです。

仕事設計、育成、評価、マネジメントまでを整え、学生が単なる補助人員ではなく、事業を動かす一人のメンバーとして成長できる環境をつくります。

学生が成長できる組織づくりのイメージ

Problem / Our Approach

採用しても、任せられなければ意味がない。

仕事を任せられない課題を、組織の仕組みから整える。課題の整理、組織設計、自走へとつなぎます。

  1. STEP 01 / CURRENT

    現場の課題

    学生を採用しても、仕事を任せられる状態になっていない。

    • 任せる仕事が決まっていない
    • 育成方法が属人化している
    • 成果を評価できない
    • 社員の管理負担が大きい
    • ノウハウが残らない
  2. STEP 02 / DESIGN

    HOUSEによる組織設計

    仕事・育成・評価・マネジメントを、再現できる仕組みに変える。

    業務設計
    任せる役割を明確に
    育成・OJT
    教え方を共通化
    運用・評価
    行動と成果を振り返る
    改善・自走支援
    運営の知見を残す
  3. STEP 03 / GOAL

    目指す状態

    学生が戦力として成長し、企業内にノウハウが残る組織へ。

    • 学生が仕事を担う責任ある役割と成果への挑戦
    • 次の責任者が育つ経験を後輩へ引き継ぐ
    • 企業自身で運営する育成・評価・改善が続く

What We Build

人を入れるのではなく、組織をつくる。

採用は、育成・実践・評価・自走へつなぐ一つの工程。企業内部に、学生が成果へ向き合える仕組みを残します。

  1. 01

    Role Design

    仕事・役割設計

    事業の課題から、学生に任せる業務と責任の範囲を整理する。

  2. 02

    Onboarding

    立ち上がり設計

    仕事の目的、進め方、最初の目標を共有する受け入れの流れを整える。

  3. 03

    Training

    研修・OJT

    実際の仕事とフィードバックを通じて、できることを増やす。

  4. 04

    Management

    1on1・マネジメント

    目標と行動を振り返り、一人ひとりの課題と成長に向き合う。

  5. 05

    Evaluation

    評価・KPI

    成果と行動を捉える指標を設け、成長と役割を確認できる状態へ。

  6. 06

    Improvement

    運用改善

    現場の経験を振り返り、育成や運営の仕組みを更新し続ける。

  1. 01採用

    組織への入口

  2. 02育成

    立ち上がりを支える

  3. 03実践

    仕事を任せる

  4. 04評価

    行動・成果を振り返る

  5. 05責任者

    チームを育てる

  6. 06自走

    知見を次へ残す

Self-running Organization

支援のゴールは、Lifinityがいなくても回ること。

属人的な育成や管理を、再現できる仕組みへ変える。

学生が学生を育て、責任者が次の責任者をつくる。

企業内部にノウハウが残り続ける組織を目指します。

チームで仕事に取り組む組織づくりのイメージ
  1. 01学生が成長する
  2. 02責任者になる
  3. 03後輩を育てる
  4. 04次の責任者が育つ

For Students / For Company

学生が成長するほど、企業も強くなる。

学生の成長企業の事業成果

For Students

責任ある実戦が、成長になる。

  • 本物の仕事を経験
  • 責任ある役割
  • 成果への挑戦
  • チーム運営・マネジメント経験

For Company

人が育つことが、事業の力になる。

  • 新しい戦力
  • 事業推進
  • 若手組織
  • 採用候補との接点
  • 社内ノウハウの蓄積

Service Flow

現状整理から、自走する組織へ。

  1. STEP 01

    現状整理

    事業・採用・育成の課題を整理する。

  2. STEP 02

    組織設計

    学生へ任せる業務、役割、KPI、育成方法を設計する。

  3. STEP 03

    立ち上げ

    オンボーディングし、現場で実践を開始する。

  4. STEP 04

    育成・マネジメント

    1on1、フィードバック、評価を通じて学生を育成する。

  5. STEP 05

    自走化

    学生責任者や社内担当者へ運用を引き継ぎ、組織として回る状態をつくる。

Fields

事業の現場に、学生の力が活きる役割を。

営業組織の構築や、新規事業の立ち上げなど。事業内容に合わせ、学生の役割と育成の進め方を考えます。

Sales

営業・提案

Business Development

新規事業

NANIMONO ECOSYSTEM

Lifinityは、実戦を通じて、人の可能性を広げるキャリア教育会社です。その仕組みを4つのNANIMONO事業でつないでいます。

NANIMONO HOUSE

学生が育ち、事業が動く組織を。

インターンを採用したい、という段階からでなくても構いません。

何を任せるか。どう育てるか。どう組織として回すか。

現在の課題から一緒に整理します。

インターン組織について相談する